Interpelacja w sprawie decyzji prezesa Agencji Nieruchomości Rolnych odmawiającej wykonywania postanowień Komisji Majątkowej w Warszawie powołanej celem przywrócenia kościelnym osobom prawnym własności upaństwowionych z naruszeniem prawa nieruch

Interpelacja w sprawie funkcjonowania i finansowania w zakresie środków na nagrody dla nauczycieli szkół artystycznych prowadzonych przez samorząd terytorialny

Szanowny Panie Ministrze! Z niepokojem przyjęłam informację podaną w czasie obrad połączonych komisji tj Komisji Kultury i Środków Przekazu i Komisji Edukacji Nauki i Młodzieży poświęconych funkcjonowaniu i finansowaniu szkół artystycznych prowadzonych przez samorząd terytorialny a dotyczącą braku środków na nagrody Dyrektora Centrum Edukacji Artystycznej dla nauczycieli ww szkół artystycznych Zbliża się Dzień Edukacji Narodowej i wtedy to zwyczajowo najlepsi nauczyciele otrzymują wyróżnienia i nagrody Zgodnie z obowiązującymi procedurami dyrektorzy szkół artystycznych wystąpili do regionalnych wizytatorów o nagrody dla najwybitniejszych nauczycieli mistrzów Obecnie w środowisku szkół artystycznych panuje duża niepewność a także rozczarowanie i rozgoryczenie zaistniałą sytuacją Stąd zwracam się do Pana Ministra z pytaniem 1 W czyjej gestii są środki na nagrody dla nauczycieli szkół artystycznych 2... czytaj całość

Kategoria debaty: artystycznych szkol nagrody edukacji komisji

Odpowiedź na interpelację w sprawie Państwowej Służby Archiwalnej

Stan materialny archiwów państwowych szczególnie ich baza magazynowa do 1996 r był tak niezadowalających że zagrożony był narodowy zasób archiwalny utrudniona realizacja podstawowej funkcji archiwów gromadzenia opracowywania i udostępniania materiałów archiwalnych wchodzących w skład państwowego zasobu archiwalnego a także ustawowego przejmowania akt na wieczyste przechowywanie z tzw przedpola archiwalnego Sytuacja taka daleko sięgająca w przeszłość jest efektem niedoboru środków i wieloletnich zaniedbań Starania ministra edukacji narodowej wsparte dezyderatem Komisji Edukacji Nauki i Postępu Technicznego uchwalonym na posiedzeniu w dniu 26 marca 1996 r i poparciem Komisji Polityki Gospodarczej Budżetu i Finansów przyczyniły się do zwiększenia w ostatnich dwóch latach środków budżetowych na remonty modernizację i inwestycje oraz zakupy wyposażenia w państwowej służbie archiwalnej Dzięki temu podjęto realizację szeregu... czytaj całość

Kategoria debaty: archiwow panstwowych edukacji narodowej zadan

Interpelacja w sprawie problemów związanych z nauczaniem w klasach łączonych

Szanowny Panie Ministrze! Podczas spotkań szczególnie na terenach wiejskich nauczyciele i przedstawiciele samorządów dzielą się swoimi niepokojami związanymi z funkcjonowaniem tzw klas łączonych Przepisy ustawy o systemie oświaty oraz wydane na jej podstawie rozporządzenia pozwalają na tworzenie klas łączonych i w wielu szkołach takie klasy powstają Często jako rozwiązanie alternatywne zapobiegające likwidacji małej wiejskiej szkoły Jednak w odczuciu rozmówców władze oświatowe nie poświęcają klasom łączonym należytej uwagi Brak jest zatwierdzonych przez Ministerstwo Edukacji Narodowej i Sportu programów nauczania dostosowanych do pracy w klasach łączonych Programy kształcenia i doskonalenia nauczycieli nie zawierają treści związanych z uczeniem umiejętności potrzebnych do pracy w klasach łączonych A przecież nauczanie w klasach łączonych wymaga od nauczyciela dodatkowych umiejętności i często stosowania innych specyficznych dla... czytaj całość

Kategoria debaty: laczonych klasach narodowej pracy edukacji

Interpelacja w sprawie nieudzielania odpowiedzi przez Ministerstwo Edukacji Narodowej na przykładzie pisma Zarządu Gminy w Biskupcu dotyczącego podziału subwencji oświatowej

Zarząd Gminy w Biskupcu pismem z dnia 4 lutego br w sprawie podziału subwencji oświatowej wystąpił do ministra edukacji narodowej pana Mirosława Handkego min o dodatkowe środki na inwestycje oświatowe Mimo upływu terminów wskazanych w Kpa min art 31 § 3 mimo rzeczywiście olbrzymich kłopotów z jakimi boryka się ta niezamożna rolnicza gmina do dziś nie przekazano odpowiedzi na pismo Z przykrością informuję pana premiera że nie jest to wyjątkowy przypadek lecz raczej standard zachowania urzędniczego dość powszechny w większości resortów pańskiego rządu Sam jestem członkiem pańskiej Rady Służby Cywilnej i sądzę że podobne zachowania nie mogą znaleźć aprobaty Mając na uwadze powyższe uprzejmie proszę o udzielenie odpowiedzi na następujące pytania 1 Czemu Ministerstwo Edukacji Narodowej nie udziela odpowiedzi... czytaj całość

Kategoria debaty: odpowiedzi zachowania przepisow narodowej edukacji

Interpelacja w sprawie zasad finansowania oświaty na przykładzie powiatu obornickiego

Uprzejmie proszę pana premiera o wyjaśnienie zasad finansowania oświaty na przykładzie powiatu obornickiego; mam na względzie niejednoznaczne stanowiska jakie w tej sprawie prezentowane są władzom tegoż powiatu przez Ministerstwo Finansów i Ministerstwo Edukacji Narodowej Naliczona przez służby Ministerstwa Edukacji Narodowej wysokość części oświatowej subwencji dla powiatu obornickiego jest wyższa niż przyznana stosownym pismem Ministerstwa Finansów podpisanym przez wiceministra Jerzego Millera Zgodnie z dokumentami przedstawionymi w Ministerstwie Edukacji Narodowej przez wicedyrektora Departamentu Ekonomiki Edukacji Grażynę Kidę naliczona kwota subwencji to 4780 tys zł a nie jak przesłano w piśmie Ministerstwa Finansów 4624 tys zł Ponieważ pracownicy Ministerstwa Edukacji Narodowej byli zaskoczeni tą różnicą można sądzić że nie ma na ten temat informacji zwrotnej między ministerstwami Jednocześnie docierają do mnie sygnały... czytaj całość

Kategoria debaty: powiatu obornickiego edukacji przez ministerstwa

Odpowiedź na interpelację w sprawie komputeryzacji szkół

Szanowny Panie Marszałku! W związku z interpelacją pani poseł Marii Nowak uprzejmie proszę przyjąć poniższe wyjaśnienia W odpowiedzi na pierwsze pytanie informuję że w chwili obecnej na zakup sprzętu komputerowego dla szkół stosuje się stawkę 3% VAT obowiązującą do dnia 31 grudnia 2003 r zgodnie z ustawą o podatku od towarów i usług oraz podatku akcyzowym z dnia 8 stycznia 1993 r DzU nr 11 poz 50 z późn zm Zwolnienie sprzętu komputerowego dla celów edukacyjnych z podatku VAT niewątpliwie miałoby duże znaczenie dla upowszechniania komputerów w szkołach jest jednak ściśle powiązane z ogólnym stanem finansów państwa Należy wziąć pod uwagę fakt że nie jest to rozwiązanie stosowane w Unii Europejskiej Jeśli chodzi zaś o szkoły które zostały wytypowane... czytaj całość

Kategoria debaty: szkoly microsoft edukacji podatku panstwa

Interpelacja w sprawie narodowego programu edukacji niepełnosprawnych

W Polsce wykształcenie wyższe posiada tylko co dwudziesta osoba niepełnosprawna Analizując statystyki w przypadku osób niepełnosprawnych to co szósta osoba posiada dyplom wyższej uczelni Powodem tych dysproporcji jest między innymi niski poziom nauczania w szkolnictwie specjalnym i bariery w dostępie do edukacji Według danych 80% niepełnosprawnych kandydatów nie zdaje egzaminu wstępnego na studia To poważny problem ponieważ wykształcenie jest przecież często jedyną szansą na pracę dla osób niepełnosprawnych Brakuje narodowego programu edukacji niepełnosprawnych ogólnopolskiego systemu kształcenia który ułatwiłby zdobywanie wiedzy i przyczyniłby się do wzrostu liczby niepełnosprawnych studentów Czy Ministerstwo podjęło działania w celu opracowania takiego kompleksowego systemu tak aby zwiększyć szansę na dostęp do edukacji wśród osób niepełnosprawnych Poseł Waldy Dzikowski Warszawa dnia 13 lutego 2006 r ... czytaj całość

Kategoria debaty: niepelnosprawnych edukacji systemu osoba posiada

Interpelacja w sprawie ˝Raportu o rozwoju społecznym - Polska 1998 - Dostęp do edukacji˝ - ponowna

Uprzejmie informuję pana premiera że na moją interpelację w sprawie ˝Raportu o rozwoju społecznym Polska 1998 Dostęp do edukacji˝ otrzymałem odpowiedź ministra edukacji narodowej pismo z dnia 18 marca 1999 r DSiR0734MN99 której niestety nie mogę przyjąć do wiadomości ze względów merytorycznych Stwierdzam że jest ona ogólnikowa a ponadto ignorująca jednoznacznie sformułowane w interpelacji kwestie odnoszące się do finansowania oświaty publicznej dostępności dzieci do przedszkoli oraz wieku rozpoczynania nauki szkolnej drożności wszystkich szczebli kształcenia realizacji przez szkoły funkcji socjalnych realizacji funkcji opiekuńczych i rekreacyjnych zapewnienia dobrego systemu kształcenia i opłacania nauczycieli bezpłatnego dostępu do kształcenia na poziomie wyższym w szkołach publicznych dostępu do edukacji dla osób niepełnosprawnych W związku... czytaj całość

Kategoria debaty: ksztalcenia realizacji dostepu funkcji edukacji

Odpowiedź na interpelację w sprawie budynków szkolnych będących własnością podmiotów gospodarczych

W związku z pismem z 12 stycznia br SPS0202130199 przy którym przesłana została interpelacja pana posła Mirosława Kuklińskiego w sprawie budynków szkolnych będących własnością podmiotów gospodarczych składam podziękowanie za zainteresowanie się tą sprawą Jednocześnie uprzejmie wyjaśniam 1 Poruszony problem dotyczy głównie budynków w których mieszczą się szkoły zawodowe które do 1991 r były szkołami przyzakładowymi 2 Ustawa o systemie oświaty z dnia 7 września 1991 r nie przewiduje prowadzenia szkół przyzakładowych Istniejące poprzednio szkoły przyzakładowe zostały przekształcone w szkoły prowadzone przez kuratoria oświaty lub w szkoły prowadzone przez przedsiębiorstwo 3 Ustawa o prywatyzacji przedsiębiorstw państwowych z dnia 13 lipca 1990 r umożliwia przekształcenie przedsiębiorstw państwowych w spółki do których stosuje się min przepisy Kodeksu handlowego Ministerstwo Edukacji Narodowej nie... czytaj całość

Kategoria debaty: szkoly ktorych budynkow edukacji oswiaty

Interpelacja w sprawie wydania brakujących rozporządzeń do ustawy o systemie oświaty oraz ustawy Karta nauczyciela

Szanowna Pani Minister! W ostatnim okresie w prasie ukazało się wiele artykułów na temat psucia polskiego prawa Jedną z przyczyn złego prawa w Polsce są częste zmiany niejasność lub brak aktów wykonawczych do ustaw mimo iż ustawy zobowiązują poszczególnych ministrów do ich wydania Z taką sytuacją mamy również do czynienia w zakresie prawa oświatowego Wiele rozporządzeń wydawanych przez panią minister edukacji narodowej i sportu było kilkakrotnie zmienianych np rozporządzenie w sprawie warunków i sposobu oceniania klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy oraz przeprowadzania egzaminów i sprawdzianów w szkołach publicznych było przez panią minister zmieniane 5 razy Niektóre z rozporządzeń wydanych przez panią minister edukacji narodowej i sportu wymagały specjalnych wyjaśnień drukowanych na stronie internetowej MENiS lub udzielanych za pośrednictwem... czytaj całość

Kategoria debaty: rozporzadzen minister sportu narodowej edukacji